为纪念中国工农红军长征胜利90周年，深入学习伟大长征精神，传承浙江大学西迁办学过程中形成的爱国情怀与求是品格，2026年8月4日，浙江大学医学院基础医学系细胞生物学党支部赴建德梅城开展“文军西迁承薪火，求是长征启新程”主题党日活动。党员们沿着浙大师生西迁办学的历史足迹，在旧址、史料与实景中重温“文军长征”，体悟教育报国、科学兴邦的使命担当。

梅城第一站：一所大学在战火中重新出发

1937年，抗日战争全面爆发，杭州局势日益严峻。为保护师生、保存教学科研力量，国立浙江大学在竺可桢校长带领下离开杭州，开启了历时六年、辗转数省的西迁办学历程。建德梅城是浙大西迁离杭后的第一站。对于当时的浙大师生而言，抵达梅城并非简单的停驻，而是要在物资匮乏、环境动荡的条件下安顿师生、寻找校舍、整理图书仪器，并尽快恢复教学秩序。

党员们从清邮局出发，步行穿过梅城街巷，先后走进竺可桢校长办公楼旧址和竺可桢旧居。青砖、木门和朴素院落保留着旧时格局，也把书本中的西迁历史拉回到具体场景。大家在现场了解到，迁校初期，竺可桢校长一面统筹校务、协调师生生活，一面坚持学校的办学方向和学术标准。在频繁迁徙中，校址可以改变，课堂不能停下；条件可以简陋，育人和求真的要求不能降低。

陋室弦歌：知识分子的坚守让“文军长征”有了温度

如果说迁校路线勾勒出“文军长征”的空间轨迹，那么散落在古城中的旧居，则呈现了这段历史更为细微的一面。走进苏步青教授旧居，朴素的生活空间与一代学者严谨治学、潜心钻研的精神形成鲜明映照。西迁途中，许多教师在简陋居所备课、研究，学生在临时教室中上课。生活的艰辛没有消磨他们的学术志向，反而使教育救国、科学报国成为更加坚定的共同选择。

沿途参观梅城红色历史旧址时，党员们也更加清晰地感受到，“文军长征”并不是一段孤立的校史。它发生在民族危亡的时代背景下，与中国共产党领导人民进行的救亡图存斗争同向而行。浙大师生以知识和教育守护民族文化命脉，以持续办学保存国家未来所需的人才和科学力量，在另一条战线上作出了自己的回答。

史料无声：从西迁路线中读懂“求是”的分量

在浙江大学西迁建德办学旧址纪念馆，西迁路线示意图、历史照片、文献手稿、实物展品和场景复原，将分散的旧址串联成一段完整的历史。党员们驻足于地图和史料前，循着时间节点回望浙大师生从杭州启程、在建德恢复办学，再继续向西辗转的历程。一次次出发的背后，是对战火的躲避，更是对大学使命的主动承担。

讲解中，大家了解到，在生活极其艰苦的岁月里，竺可桢校长倡导求是精神，汇聚并保护了一批知识分子。师生们陋室栖身、俭餐果腹，却依然坚持教学与科研。展柜中的文澜阁《四库全书》抄本资料，也让大家看到“文军长征”对中华文脉的守护。杭州告急之际，浙江大学在自身迁校运力十分紧张的情况下，仍协助文澜阁本抢运转移，并安排人员参与护送。浙大西迁因此不仅保存了学校的教学科研力量，也为珍贵典籍避开战火、延续中华文脉提供了重要支持。所谓求是，不只是严谨治学的方法，也是在国家需要时守住责任、迎难而上的选择。

红军长征与浙江大学“文军长征”发生在不同战线，却有着相通的精神底色。前者以坚定信念和顽强意志保存革命力量，后者以教育和科学延续文化薪火。两段长征共同说明，越是在困难和变局面前，越需要坚定方向、坚守使命，把个人选择融入国家和民族的前途。通过本次实地参观学习，大家更加深刻地认识到，“文军长征”的价值不仅在于完成了一次艰难迁校，更在于一代浙大人在民族危难之际，始终没有放下教育者和科研工作者的职责。

此次主题党日活动是一堂行走的党史学习教育课，也是一堂生动的校史校情教育课。党员们表示，将从“文军长征”中汲取坚定信念、求真务实和担当奉献的精神力量，立足医学教育与生命科学研究岗位，严谨治学、潜心科研、勇于创新，把学习感悟转化为履职尽责和攻坚克难的实际行动，在新时代新征程中续写求是报国的新篇章。